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作者:      发布时间:2021-02-07      浏览量:30733
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争中脱颖而出,需要每一个在线教育品牌都做到严格自律,创新和优化产品,为每一位学习者提供良好的学习环境;同时,也需要每一位教育工作者为促进教育公平而不断努力。考研教育管理学《教育管理学》专业课复习笔记含考研真题。复习笔记知识框架考点归纳考点一、教育管理学的学科性质表教育管理学的学科性质考点二、教育管理学的特点教育管理学是增长智慧的科学。教育管理学是富有挑战性的科学。教育管理学是价值的科学。教育管理学
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是权变性的科学。教育管理学是行动的科学。考点三、现代教育管理学产生表现代教育管理学的产生考点四、教育管理学的内容表教育管理学的内容一、概念题教育管理过程[南京航空航天大学年研]答:教育管理过程是为实现教育管理的预定目标,将系列的教育管理活动,按一定顺序结合起来所形成的动态管理的客观程序;是在教育行政部门和学校管理机关的领导下,充分利用人、财、物、时间、空间、信息等资源,充分发挥计划、组织、控制、激
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励等职能,使整个教育管理系统有效运转、达到预定目标的过程。形成性评价[南京航空航天大学年研]答:形成性评价主要是在教学和学习过程中进行的,一般以学习内容的一个单元为评价点,采用及时的反馈和根据学生个体的差异进行有针对性的矫正。它测试的次数较频繁,概括的水平较低,重在实施过程中依据评价所获得的信息及时调整和改善教育教学过程及学习过程,给学生提供有效的帮助,即对未达到要求的学生及时地发现其问题并有步骤
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地予以矫正,对已经掌握的学生进行强化和鼓励,从而实现全体学生的掌握学习。形成性评价主要通过形成性测验来判断,同时也应辅之以日常作业和评价者的观察来共同完成。教育计划[南京航空航天大学年研]答:教育计划是指在国家教育方针政策的指导下,为实现预定的教育目标及任务而采取的规则、步骤、方法的总和。它具有以下三个特征:一是教育政策是制定教育计划的前提;二是教育计划是量化了的教育政策目标或教育发展目标;三是教